С началом нового учебного года в российском образовании стартовало масштабное нововведение: Минпросвещения утвердило порядок оценки поведения школьников со 2-го по 8-й класс. Многим родителям может показаться, что школы возвращаются к советской практике «неудов» за поведение, однако авторы инициативы подчеркивают: главная цель новой системы — не карательная функция, а стимулирование личностного роста и успешной социализации детей.
Как это будет работать?
Вместо привычных пятерок и двоек, а также классического «зачета/незачета», ведомство остановилось на трехуровневой модели оценивания. Поведение учеников теперь будет классифицироваться следующим образом:
- «Образцовое» поведение.
- «Допустимое» поведение.
- «Недопустимое» поведение.
Система базируется на балльной шкале. Каждый из показателей оценивается от 0 до 3 баллов. В сумме за 24–30 баллов школьникам будут выставлять «образцовое поведение», за 10–23 балла — «допустимое», а за 0–9 баллов — «недопустимое».
Оценивать ребят будут по нескольким ключевым блокам:
- Соблюдение дисциплины (например, опоздания, использование мобильных телефонов на уроках или разговоры).
- Социальная коммуникация и взаимодействие с окружающими.
- Учебная активность обучающегося.
- Личные характеристики ребенка.
Фокус на диалог, а не на санкции
Ключевое отличие новой системы заключается в алгоритме действий при возникновении проблем. Если ученику выставят оценку «недопустимое поведение», классный руководитель должен в течение трех дней провести беседу с его родителями.
Суть инициативы заключается в развитии личности ребенка и формировании уважительного отношения к окружающим. Как отмечают педагоги, это оценка поведения, а не оценка за поведение. Данный мониторинг позволит учителям и школьным психологам своевременно корректировать воспитательную работу и помогать ребенку справляться с трудностями.
Когда ждать изменений?
Переход на новую систему будет плавным.
- В 2026/27 учебном году пилотная апробация модели пройдет в десяти школах каждого из 89 регионов страны.
- С 2027/28 учебного года данная система оценивания станет обязательной для применения во всех школах России.
Новая трехуровневая система призвана стать полезным инструментом в руках педагогов и родителей. Она смещает фокус с простого наказания за проступки на глубокий анализ причин детского поведения, помогая взрослым вовремя прийти на помощь и направить энергию ребенка в созидательное русло.