14 мая в рамках Года дошкольного образования состоялось очередное заседание окружного методического объединения (ОМО) музыкальных руководителей детских садов. Главной темой встречи стало создание развивающей предметно-пространственной музыкальной среды в ДОО. Педагоги не только обменялись опытом, но и подвели итоги работы ОМО за 2025–2026 учебный год.
Участников ждала насыщенная программа, полная ярких практических находок и творческих решений.
Звучащая вода и диатонические бутылочки
С уникальным опытом выступила Е. В. Шеремет, которая представила коллегам… не простые музыкальные инструменты, а обычные бутылочки с водой. Однако, как оказалось, это целая диатоническая система: каждый сосуд имеет строго выверенную высоту звука. Педагог наглядно продемонстрировала, как такой, казалось бы, бросовый материал превращается в полноценный музыкальный инструмент для развития слуха и творческих способностей детей.
Ритм через свет: мозаика «СветоЧка»
О. В. Денисова познакомила коллег с авторским приёмом работы с мозаикой «СветоЧка», адаптированным именно для музыкальных руководителей. С помощью световых элементов она показала, как легко и наглядно выстроить ритмический рисунок. Кульминацией выступления стало предложение каждому присутствующему придумать и прохлопать свой собственный ритм — зал с энтузиазмом откликнулся на эту игру.
Лейтбуки и кейсы-задания
Ярким событием стала коллекция музыкальных лейтбуков, которую представила музыкальный руководитель из Алексеевки Анастасия Юрьевна. Такие книжки-раскладушки позволяют в интерактивной форме познакомить детей с основами музыки. Кроме того, коллегам были показаны несколько кейсов с занимательными музыкальными заданиями для дошкольников.
Презентации из практики
Визуальным опытом поделились Н. Г. Терентьева (д/с «Ягодка») и Т. В. Веревкина (с. Алакаевка). В своих презентациях они представили фотоматериалы из реальной работы, показав, как развивающая предметно-пространственная среда органично вписывается в жизнь детского сада.
Итоги встречи
Подводя итоги, участники ОМО отметили, что грамотно организованная музыкальная среда в ДОО — это не просто пособия и инструменты, а пространство, где ребёнок может творить, экспериментировать со звуком и раскрывать свой потенциал. Также были подведены итоги работы ОМО за 2025–2026 год и намечены планы на следующий учебный год.
Благодарим всех педагогов за щедрый обмен идеями и искреннюю любовь к своему делу!