3–4 февраля 2026 года на территории Кинельского образовательного округа пройдет зональный этап конкурса «Учитель года Самарской области — 2026». 16 талантливых учителей из 4 территориальных округов соберутся, чтобы поделиться своим опытом и показать, как можно оживить учебный процесс: превратить обычный урок в маленькое открытие, а рутинные задания — в пространство для творчества. Мы искренне верим, что каждый участник раскроет свой потенциал и продемонстрирует уникальный подход к обучению!
Конкурсанты зонального этапа:
Александров Андрей Вячеславович, учитель информатики ГБОУ гимназия им. С.В. Байменова г. Похвистнево.
Уроки Андрея Вячеславовича отличаются четкой организацией учебного процесса и высоким методическим мастерством. Он стремится к инновациям в обучении, внедряя современные подходы как в форме, так и в содержании своих занятий. Его ученики проявляют творческий подход и инициативу, что подтверждает эффективные методы преподавания и увлеченность учителя своим делом.
Белова Мария Сергеевна, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Воротнее.
Мария Сергеевна зарекомендовала себя как талантливый педагог, став победителем «Фестиваля методических идей молодых педагогов Самарской области – 2024». В 2024 году она также была дипломантом I степени областного конкурсного отбора лучшего педагогического опыта «Я – молодой учитель» в номинации «Лучший опыт организации дифференцированной помощи обучающихся на уроке». Этот успех подтверждает ее умение эффективно адаптировать учебный процесс под индивидуальные потребности учеников, что делает её педагогическую практику особенно ценной и востребованной.
Бодяжин Николай Александрович, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ им. П.В. Кравцова с. Старопохвистнево м.р. Похвистневский.
Увлекательные рассказы Николая Александровича делают даже самые сложные исторические события понятными и интересными для учеников. Он стимулирует детей к самостоятельному мышлению, анализу событий и пониманию причинно-следственных связей, что особенно важно в современном обществе. Его мудрая поддержка и внимательное отношение к каждому ученику способствуют формированию критического мышления и способностей к выражению собственных мнений.
Евдокимова Маргарита Владимировна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы.
Маргарита Владимировна придерживается глубокого кредо: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Это отражает её подход к обучению, где каждый ученик воспринимается как уникальная личность, требующая индивидуального подхода. Она имеет ряд значительных заслуг за эффективную и плодотворную деятельность, а также большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения.
Иванова Юлия Евгеньевна, учитель географии ГБОУ СОШ п. Кинельский м.р. Кинельский.
Высококвалифицированный специалист, который с любовью и увлечением передает ученикам знания о географии, активно внедряя современные методы преподавания. Педагогическое кредо Юлии Евгеньевны звучит так: «В душе каждого ребенка есть невидимые струны. Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат». Это выражение отражает её подход к обучению, основанный на индивидуальном подходе к каждому ученику, стремлении выявить и развить его таланты и способности.
Лыткина Татьяна Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Тимашево.
Её кредо – «Быть проводником в мир знаний, вдохновителем и другом, который помогает найти свой путь и научиться творить добро», отражает её подход к обучению и воспитанию детей. Татьяна Викторовна является активным участником региональной инновационной и стажировочной площадки. Она неоднократно добивалась успехов на различных региональных конкурсах.
Макаренков Артём Андреевич, учитель физической культуры ГБОУ СОШ №8 п.г.т. Алексеевка г.о. Кинель.
Архитектура его педагогического подхода основывается на кредо: «Работай над здоровьем». В своей деятельности Артём Андреевич акцентирует внимание на важности физической активности и здорового образа жизни для формирования гармоничной личности. Важно, что он подходит индивидуально к каждому ученику, что помогает развивать их не только физические, но и социальные навыки.
Мамыкина Татьяна Алексеевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Воротнее.
В школе Татьяна Алексеевна является руководителем школьного музея «Истоки», где вместе с учениками участвует в региональном проекте «Герои Отечества». Также она куратор школьной службы примирения, активно участвующая в проекте «ПРОмедиатор», где под её руководством команда неоднократно удостоилась наград. Все это подтверждает её высокую эффективность в образовательной деятельности и активное участие в воспитании подрастающего поколения.
Наумова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 2 п.г.т. Суходол.
Татьяна Викторовна принимает деятельное участие в научно-практических конференциях и форумах различного уровня. Она возглавляет работу региональной инновационной площадки «Формирование читательской культуры обучающихся начальных классов», а также удостоена призовых мест в региональных и окружных конкурсах методических разработок, посвященных вопросам духовно-нравственного воспитания.
Попатенко Ирина Владимировна, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы.
В педагогической практике Ирины Владимировны реализована успешная интеграция основного и дополнительного учебного материала, что стимулирует у обучающихся потребность в углубленном изучении предметов. Учащиеся под её руководством систематически принимают участие в конкурсах окружного, областного и всероссийского уровней, показывая высокие результаты. Особое внимание уделяется обучению посредством исследовательской деятельности, что подтверждается значительными достижениями. Ирина Владимировна вносит существенный вклад в интеллектуальное и творческое становление своих учеников.
Пыркова Юлия Александровна, учитель английского языка ГБОУ СОШ №8 им. С.П. Алексеева г.о. Отрадный.
Юлия Александровна придерживается кредо «Не навреди!», которое для нее является не просто красивой фразой, а важным внутренним ориентиром, позволяющим осознанно подходить к каждому решению в образовательном процессе. Юлия понимает, что за каждым учеником стоит живой человек, и стремится бережно направлять их развитие к свету и желанию узнавать мир, формируя доверительные отношения.
Семенова Вера Петровна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины.
Она активно занимается развитием творческих способностей своих учеников, что позволяет им неоднократно становиться участниками и призёрами районных, окружных и областных конкурсов чтецов и сочинений. Вера Петровна проявляет высокий уровень профессионализма и самоотдачи в своей, стремясь вдохновлять детей на изучение русского языка и литературы.
Соколова Анна Евгеньевна, учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы.
Анна Евгеньевна является руководителем школьного методического объединения учителей общественно-научных предметов и активно участвует в программе многофункционального наставничества педагогических работников с 2021 года. Её кредо: «История — это не память о прошлом, а диалог с будущим, моя задача организовать этот диалог», отражает её подход к обучению. Соколова Анна Евгеньевна зарекомендовала себя как талантливый педагог, способствующий развитию критического мышления и активной гражданской позиции у своих учеников.
Фролов Андрей Сергеевич, учитель физической культуры ГБОУ СОШ № 3 г. Похвистнево.
Педагогическое кредо Андрея Сергеевича заключается в создании таких уроков физической культуры, которые станут для школьников источником укрепления здоровья, радости от двигательной активности и личных достижений. В своей педагогической практике он успешно интегрирует традиционные методики с инновационными подходами, оебспечивания высокую эффективность занятий и достижением значимых результатов.
Хлебунова Юлия Александровна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №2 п.г.т. Усть-Кинельский г.о. Кинель.
В своей педагогической деятельности Юлия Александровна придерживается кредо немецкого педагога Фридриха Дистервега: «Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель». Эта цитата отражает её веру в значимость личного примера педагога и его роли в образовательном процессе. Юлия активно развивает творческий подход к обучению, стремится вдохновить своих учеников на изучение русского языка и литературы, делая каждое занятие увлекательным и познавательным.
Юсупова Ляйсан Дамировна, учитель русского языка и литературы Балыклинского филиала ГБОУ СОШ с. Камышла.
Ляйсан Дамировна умеет выстраивать доверительные и конструктивные отношения с детьми и находить индивидуальный подход к каждому ученику, что особенно эффективно в условиях малочисленных классов. В своей профессиональной деятельности проявляет добросовестность, организованность и доброжелательное отношение к обучающимся. Уроки Юсуповой Ляйсан Дамировны отличаются продуманностью и разнообразием педагогических методов, что способствует повышению интереса учащихся к изучаемым предметам.
